{"id":9,"date":"2015-01-30T17:03:45","date_gmt":"2015-01-30T17:03:45","guid":{"rendered":"http:\/\/jaguar.uma.pt\/turismo\/?page_id=9"},"modified":"2018-07-04T08:49:07","modified_gmt":"2018-07-04T08:49:07","slug":"sobre-nos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/turismo.uma.pt\/?page_id=9","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria"},"content":{"rendered":"<p><strong>Turismo<\/strong> no Contexto Educacional\u00a0<\/p>\n<p>Nos anos 50, a atividade tur\u00edstica em Portugal come\u00e7ou a ser percebida como um meio de obten\u00e7\u00e3o de ganhos econ\u00f3micos. Este facto levou a que se come\u00e7a-se a pensar numa estrat\u00e9gia para o desenvolvimento do pa\u00eds, na qual se incluiu a ideia de formar um sistema de educa\u00e7\u00e3o na \u00e1rea do turismo, no sentido de firmar o seu corpo de conhecimento cient\u00edfico para fornecer dados ver\u00eddicos \u00e0s entidades competentes como pilares das pr\u00f3ximas a\u00e7\u00f5es a implementar neste \u00e2mbito.<\/p>\n<p>Em consequ\u00eancia, em 1957 surge a primeira escola de Turismo &#8211; a Escola de Hotelaria e Turismo de Lisboa &#8211; que deu azo \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de novos cursos orientados ao sector, como o Instituto de Novas Profiss\u00f5es e o Instituto Superior de L\u00ednguas e Administra\u00e7\u00e3o que\u00a0em 1963 introduziram os primeiros cursos regulares de forma\u00e7\u00e3o na \u00e1rea; em 1965, foi fundado o Centro Nacional de Forma\u00e7\u00e3o Tur\u00edstica e Hotelaria pelo Estado (agora denominado de Turismo de Portugal); em 1967 foi fundada a Escola de Hotelaria e Turismo no Algarve, e assim sucessivamente foram se desenvolvendo v\u00e1rios n\u00facleos e escolas pelo pa\u00eds. Contudo, nesta altura, o ensino orientado para o setor do turismo equiparava-se ao ensino profissional dos dias de hoje, sendo os cursos supracitados mais orientados para a atividade hoteleira.<\/p>\n<p>J\u00e1 no Ensino Superior, os primeiros cursos tomaram lugar em institui\u00e7\u00f5es privadas. Em 1986, atribuindo o grau de Bacharelato, criou-se o curso em Turismo, no Instituto Superior de Novas Profiss\u00f5es de Lisboa; o curso de T\u00e9cnico em L\u00ednguas e Turismo, no Instituto de L\u00ednguas e Administra\u00e7\u00e3o de Lisboa e o curso de Turismo, no Instituto Superior de Assistentes Interpretes.<\/p>\n<p>Em 1988, a Universidade de Aveiro afirma-se como pioneira da educa\u00e7\u00e3o em Turismo no Ensino Superior P\u00fablico criando a Licenciatura em Gest\u00e3o e Planeamento em Turismo. Tornou-se, assim, o \u201cmotor\u201d propulsor do desencadeamento de outros cursos em Turismo pelas v\u00e1rias universidades p\u00fablicas do pa\u00eds, como\u00a0a Licenciatura Biep\u00e1tica em Turismo, em 1989 no Instituto Polit\u00e9cnico de Viana do Castelo; em Turismo e Gest\u00e3o Hoteleira, criadas em 1991 e 1992 respetivamente, na Universidade do Algarve e, nesse mesmo ano, surgem as licenciaturas em Dire\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o Hoteleira, Dire\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o de Operadores Tur\u00edsticos e Informa\u00e7\u00e3o Tur\u00edstica na Escola Superior de Hotelaria e Gest\u00e3o do Estoril, ap\u00f3s a sua funda\u00e7\u00e3o no ano anterior.<\/p>\n<p>Devido ao crescente desenvolvimento do Turismo, a cria\u00e7\u00e3o de novos cursos orientados para o sector n\u00e3o se estagnou de modo a acompanhar o ritmo da evolu\u00e7\u00e3o. \u00c9 por isso que, atualmente, o sistema de ensino no n\u00edvel superior conta com uma rede de 35 institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, 94 privadas, oferecendo 74 cursos superiores de turismo portugueses, perfazendo um total de 400 mil alunos inscritos, em Portugal.<\/p>\n<p>O Projeto <strong>Turismo<\/strong> da Universidade da Madeira<\/p>\n<p>Uma vez que a Universidade da Madeira come\u00e7ou a apostar no Turismo, como uma \u00e1rea de interesse para a investiga\u00e7\u00e3o na Regi\u00e3o Aut\u00f3noma da Madeira, pensou-se na import\u00e2ncia da atividade que um Observat\u00f3rio podia trazer para a Regi\u00e3o e foi por isso que em 2011 foi criado o <strong>Observat\u00f3rio do Turismo da Universidade da Madeira (OT-UMa).\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Consequentemente, dada a necessidade de incrementar a investiga\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o na \u00e1rea do <strong>Turismo<\/strong> na Universidade da Madeira, de modo a que esta se pudesse tornar num ator fundamental nesta \u00e1rea crucial para o desenvolvimento sustent\u00e1vel da Regi\u00e3o, decidiu-se, depois, alargar esse projeto da Universidade, ampliando a composi\u00e7\u00e3o e atividade do Observat\u00f3rio criando um <strong>Centro de Forma\u00e7\u00e3o e Investiga\u00e7\u00e3o em Turismo<\/strong>\u00a0(<strong>CFIT-Madeira<\/strong>), que atuou em paralelo e em conex\u00e3o com o Observat\u00f3rio at\u00e9 2017. <\/p>\n<p>Posteriormente, o CFIT-UMa muda a sua designa\u00e7\u00e3o para Centro de Investiga\u00e7\u00e3o, Desenvolvimento e Inova\u00e7\u00e3o em Turismo da Madeira (CiTUR-Madeira), uma vez que passamos a ser polo do CiTUR desde Janeiro de 2018.\u00a0<\/p>\n<p>Foi a partir de 2015, com a aprova\u00e7\u00e3o do &#8220;<strong><em>Projeto Turismo: Carateriza\u00e7\u00e3o, Impacto e Sustentabilidade do Turismo da Madeira<\/em><\/strong>&#8221; (que atua\u00a0por meio de cofinanciamento do programa regional <strong>Madeira 14-20<\/strong>)\u00a0que se come\u00e7ou a contribuir para o desenvolvimento e reconhecimento da investiga\u00e7\u00e3o em turismo a n\u00edvel nacional e internacional. O trabalho dos investigadores deste Projeto est\u00e1 aliado ao objetivo de tornar a Regi\u00e3o Aut\u00f3noma da Madeira conhecida e reconhecida pela investiga\u00e7\u00e3o realizada em turismo atrav\u00e9s da publica\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos, da integra\u00e7\u00e3o em redes de investiga\u00e7\u00e3o internacionais e pela colabora\u00e7\u00e3o em projetos de IDT+I<\/p>\n<p>Em suma, o OT-UMa\u00a0tem por miss\u00e3o monitorizar o fen\u00f3meno tur\u00edstico na RAM, comprometendo-se a disponibilizar informa\u00e7\u00e3o relevante e material t\u00e9cnico-cient\u00edfico sobre o fen\u00f3meno em observa\u00e7\u00e3o, \u00e0s entidades relevantes e \u00e0 sociedade, em geral, e o Centro de Forma\u00e7\u00e3o e Investiga\u00e7\u00e3o em Turismo visa desenvolver investiga\u00e7\u00e3o e submeter\u00a0propostas de a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o aos \u00f3rg\u00e3os competentes da Universidade, nomeadamente de forma\u00e7\u00e3o avan\u00e7ada, na \u00e1rea do Turismo, bem como na forma\u00e7\u00e3o p\u00f3s-graduada nas \u00e1reas de gest\u00e3o do destino e de empresas tur\u00edsticas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/turismo.uma.pt\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/FOLLOW.jpg\" alt=\"FOLLOW\" itemprop=\"image\" height=\"800\" width=\"800\" title=\"FOLLOW\"  \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Turismo no Contexto Educacional\u00a0 Nos anos 50, a atividade tur\u00edstica em Portugal come\u00e7ou a ser percebida como um meio de obten\u00e7\u00e3o de ganhos econ\u00f3micos. 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